AS FÉRIAS DOS ALUNOS DO AGRUPAMENTO ESTÃO A CHEGAR AO FIM

FÉRIAS NA INTERRUPÇÃO LETIVA DO AGRUPAMENTO

Foi uma novidade e provou ser uma boa prática.

Para o ano mais alunos, mais professores, mais grupos disciplinares

Alongar para as férias

Porque "a Liberdade está a passar por aqui"

Um sorriso responsável

Uma forma saudável de estar contra

Aqui fomos felizes!!!

Pela primeira vez o Agrupamento de Escolas Agualva Mira Sintra organizou uma semana de Ocupação de Tempos Livres (OTL) para os alunos do 2.º ciclo do agrupamento, nas férias da Páscoa. Com o apoio da Câmara Municipal de Sintra (CMS) e da Junta de Freguesia de Agualva e Mira Sintra; a colaboração da Associação de Pais da Escola Básica D. Domingos Jardo, da Esfera Solidária e da Escola Segura (PSP), foi possível uma equipa de professores e técnicos, planificar e organizar um conjunto de atividades do agrado dos quase quarenta jovens participantes inscritos. Ficam as fotos de algumas atividades já desenvolvidas, onde os sorrisos, o convívio e a diversão são visíveis. Parabéns a todos os colaboradores, particularmente aos monitores, alguns dos quais alunos da Escola Secundária Matias Aires, que receberam formação da CMS para assegurarem o melhor desenvolvimento das várias ações. Entre 28 de março e 01 de abril as férias destas crianças foram diferentes e ao que parece felizes. Obrigada à PSP e à pastelaria Seara pelo bolo de ontem, pelos sumos, rebuçados e batatas fritas que os agentes levaram.

Paula Silva

FÉRIAS DA PÁSCOA - BOA INTERRUPÇÃO LETIVA

O curso Profissional de Fotografia aproveitou da melhor maneira a "interrupção letiva", apoiando as Férias da Páscoa que decorreram na Matias Aires

Contribuindo para que a interrupção letiva não se transformasse numa "paragem obrigatória" para alunos e alunas...

... e isto pensamos que é uma Boa Prática

Na próxima vez queremos estar mais presentes, porque é assim que entendemos a escola

Um abraço a todas e todos

CONSTRUÇÃO DE ESPETROSCÓPIOS

No final do primeiro e do segundo períodos, os alunos das turmas 10º1 e 10º2, realizaram uma Oficina de Astronomia em que aprenderam a construir espetroscópios com material do dia a dia. “Um espetroscópio é um instrumento ótico através do qual se obtêm e observam os espetros. O primeiro espetroscópio foi construído pelo químico alemão Robert Wilhelm”. In Infopédia. Porto: Porto Editora, 2003-2014. <URL: http://www.infopedia.pt/$espectroscopio>

A turma 10º2 é da colega de Físico-Química, Maria do Carmo Rapagão, a quem o Clube de Astronomia agradece a oportunidade de realizar estas atividades, agradece também aos alunos que aderiram muito bem e concretizaram as tarefas propostas. 

Frases: 

“Gostei muito da atividade e achei-a muito interessante.” Aldair Cabral, Andreia Filipa, Carolina Feiteira, Joana Segundo e Marisia Fortes, 10º2 

“A oficina de Astronomia é uma oficina muito interessante onde podemos observar os espetros, gostei muito de ter participado e espero voltar a fazer este trabalho.” 

Valentina 10º2 “Eu gostei muito desta atividade, achei uma ótima ideia e acho que devem continuar.” Silvana Sanches 10º2 

“Na minha opinião, acho muito interessante, é boa para os alunos e dá oportunidade de construir um espetroscópio. Gostei muito!” Núria Monteiro 10º2 

“Eu gostei muito de fazer esta atividade, da construção do espectroscópio. Achei muito interessante e deviam voltar a fazer.” Márcia Samuel 10º2 

“Gostei muito da atividade. É original e bastante criativa. Adoraria voltar a construir um espetroscópio.” Tatiana Silva 10º2.

CICLO DE CINEMA – INTERCULTURALIDADE E MOBILIDADE NO ESPAÇO EUROPEU

Já imaginaram um dia perder tudo? Deixar para trás a vossa casa, a vossa família, os vossos amigos? Depararem-se com outras realidades, outras vidas, outras culturas, outras religiões? Num momento, em que toda a gente fala da crise dos migrantes, consideramos importante abordar esta temática de forma a consciencializar a comunidade escolar, mais do que isto informá-la e esclarecê-la. Foi tendo em mente esta preocupação que o Clube Europeu em parceria com a Mediateca Escolar da Escola Secundária Matias Aires organizou, entre 14 e 16 de março, um ciclo de cinema subordinado a este tema durante a semana do nosso agrupamento. Num universo tão rico como o cinema, a nossa escolha recaiu sobre filmes que procurassem abordar as realidades de adolescentes ou jovens adultos não só no nosso país como também noutros países. Todos eles focam as dificuldades de jovens em adaptarem-se numa sociedade cujos preconceitos são derrubados de diversas formas.

Brinde:

Coordenação do projeto: Isabel Couto e Isabel Santana

SERÁ UMA PRÁTICA DE AFETOS UMA PRÁTICA INOVADORA?

© João Vasco

Na turma P71, Profissional de Fotografia, assumimos os afetos no grupo turma como condição fundamental para o sucesso. Uma escola com afetos é uma escola com melhores condições para atingir os seus objetivos.

Como professor julgo que é uma postura do meu dia-a-dia, dentro e fora da sala de aula. Um sorriso aqui, um cumprimento acolá, uma festa mais adiante, uma preocupação evidenciada sobre um aluno ou aluna, tudo pode ser facilitador do meu papel enquanto docente.

E não é só com os alunos e alunas...

O CLUBE DE ASTRONOMIA É UMA REFERÊNCIA NA ESMA

À procura da compreensão do universo

"A atividade que tivemos na aula de físico-química foi engraçada, divertida e educativa. Eu aprendi muito com a atividade. Obrigada pela atividade dada." Joana Madeira 7º 4, nº 11

"Olá! Gostei muito da atividade, achei-a muito interessante e por um lado foi boa porque assim podemos aprender mais sobre Astronomia. Bjs" Maria Beatriz Silva, 7º 4 nº 17

"Gostei da atividade feita pelo Clube de Astronomia, ajuda-nos a aprender mais uma coisa sobre o Universo e o planeta Terra." Tcholana Gomes, 7º 4 nº 25

"Nesta aula aprendemos muitas coisas por exemplo: aprendemos como funciona o relógio de Sol. Achei muito divertido." Alexandre Costa 7º D nº 2

"Nesta aula fizemos um relógio de Sol e um planisfério. Achei bastante criativo e também muito divertido." Inês Ferreira 7º D nº 16

VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E NO NAMORO

Descarregar aqui http://cid.cig.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?skey=F92DF5FB85364209B9EB47F6AEC80B04&doc=96035&img=139608&save=true

ASAS - SÓ VOA QUEM QUER!

 O que é observável, sentido, escutado e tocado pode, sem sombra de dúvida, ser ponto de partida para explorar o universo da escrita criativa. Deste modo, ofereceu-se aos alunos do Projeto Educativo de Formação Individual (PEFI) a oportunidade de selecionarem obras de arte, desde Paula Rego, Almada Negreiros, a Júlio Pomar, passando por Veermer, Da Vinci, entre outros, para assinalar o dia do Pensamento (22 de fevereiro).

Numa primeira fase, os alunos foram capazes, com recurso à sua imaginação e sensibilidade, de interpretar e idealizar personagens e contextos. De seguida, estimulou-se a construção de texto curto com recurso a balões de fala que simulariam pensamentos/sentimentos. A cada palavra o entusiasmo ressaltava. Desenhavam-se e coloriam-se balões, entre outros pormenores visuais imprescindíveis para a exposição. Um dos alunos viria a lançar um desafio: a compilação de todas as histórias que espelhariam os voos surpreendentes do Pensamento. Tal viria a inspirar-nos para a designação da atividade: Nas Asas do Pensamento.

Letra a letra, com recurso ao trabalho individual, mas também colaborativo, os alunos foram experimentando e tecendo fios que se entrecruzavam no território da escrita: personagens, intrigas, ambientes e desfechos. A coletânea estará concluída, em breve, para gáudio dos que permitiram que este pensamento tivesse asas e voasse para o ninho da comunidade escolar.

Marília Pereira

AQUI VAI NASCER UM NOVO CLUBE DE FOTOGRAFIA

© Nesby, do Profissional de Fotografia

VAMOS TROCAR BOAS PRÁTICAS

O NÃO LUGAR

Uma iniciativa conjunta do Curso Profissional de Fotografia, Mediateca Escolar e Grupo de Geografia. Apareçam e desapareçam (só lá vão perceber a piada).

SEMANA DA LEITURA NA DDJ

TEATRO E RAP NAS ESMA

Na passada 4ª feira assisti a uma boa prática que me apetece partilhar… Uma turma apresentou na mediateca uma performance de teatro e rap a outras duas turmas… até aqui nada de tão novo assim… o que quero destacar como altamente positivo e inovador foi o elogio ao erro. Da parte dos professores que dinamizaram a atividade e também do público  assistente. Em jeito de ensaio geral, num clima descontraído e acolhedor, incentivou-se o assumir das inseguranças, a repetição  e o improviso como parte do espetáculo. O momento alto foi a troca de papeis… os atores sentaram-se na plateia e deram a vez aos espetadores, que recriaram a sua própria apresentação. O respeito, a empatia e a inter-ajuda marcaram o momento num inequívoco reflexo do nosso melhor como seres humanos. O desafio é agora replicar este modelo de aprendizagem cooperativa a outros contextos.

02/03/16  Mónica Silva - SPO

BOAS PRÁTICAS - MENOS QUEIXAS E MAIS ORGANIZAÇÃO

O nosso ex colega, professor de Geografia, José Braga, acaba de publicar na Gazeta de Física, uma recensão de um artigo "Que ciência se aprende na escola?". Clicar aqui.

Parabéns Zé, e um abraço com saudades.

ABRIR A JANELA À CRIATIVIDADE DAS ALUNAS E ALUNOS

É isso que tentamos fazer no Profissional de Fotografia. Parece-nos que nenhum programa deve ser castrador da criatividade dos alunos e alunas.

ENSINO MAGAZINE FAZ 18 ANOS

Em fevereiro, o Ensino Magazine completou 18 anos. Dezoito anos a escrever e a promover o ensino em Portugal e no estrangeiro (especialmente nos PALOP). Parabéns.

O Ensino Magazine é nosso parceiro, neste blogue e na formação profissional dos cursos de fotografia. Clicar aqui.

PROFESSORES: OS GRANDES OBREIROS DA RENOVAÇÃO

A formação da identidade do professor, o sentido da sua profissionalidade, constitui uma das grandes preocupações das instituições formadoras e das associações profissionais e sindicais dos docentes, dadas as implicações da actuação profissional na prática social.

Para continuar a ler clique aqui.

In: http://www.ensino.eu/ensino-magazine.aspx?ide=21878